Leśnie duszki

                                       ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE-GRUDZIEŃ

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE GR. IV GRUDZIEŃ

Temat: Czyńmy dobro.

• rozwijanie wrażliwości na potrzeby innych osób i gotowości do udzielania pomocy.
• wprowadzanie pojęć związanych z bezinteresownym pomaganiem, empatią, życzliwością i troską o drugiego człowieka.
• utrwalanie zasad bezpiecznej i zgodnej zabawy oraz ich stosowania w codziennych sytuacjach.
• doskonalenie umiejętności porównywania wielkości i klasyfikowania różnorodnych obiektów, zapoznanie z pojęciami związanymi z wielkością (mały, duży, większy, mniejszy)
• pogłębianie umiejętności obserwowania i opisywania elementów przyrody
• ćwiczenie koncentracji, logicznego myślenia, sprawności manualnej i kreatywności poprzez wykonywanie prostych prac technicznych.

Temat: Odczytaj wiadomość.

• kształtowanie umiejętności odczytywania i wyrażania emocji, budowanie postawy akceptacji,
• wprowadzenie podstawowych pojęć matematycznych związanych z kupowaniem znaczków
• rozwijanie umiejętności liczenia, kodowania
• doskonalenie rozpoznawania i rozumienia sposobów komunikowania się zwierząt z ludźmi
• rozwijanie słownictwa związanego z komunikacją zwierząt
• doskonalenie zdolności plastycznych i poczucia estetyki oraz zdolności manualnych

Temat: Święta za pasem.

• kształtowanie postawy szacunku wobec tradycji świątecznych, kształtowanie świadomości różnorodności kulturowej
• budowanie i wzmacnianie więzi rodzinnych poprzez rozmowy o przygotowaniach do świąt i tradycjach
• zapoznanie z różnymi rodzajami drzew iglastych, doskonalenie umiejętności obserwacji i empatii wobec przyrody
• ćwiczenie motoryki małej podczas tworzenia ozdób świątecznych
• budowanie poczucia wspólnoty przedszkolnej w czasie wspólnych działań muzycznych i plastycznych

Temat: Zimowe zabawy.

• wzmacnianie odporności emocjonalnej, uczenie radzenia sobie z porażką oraz dostrzegania mocnych stron swoich i innych.
• rozpoznawanie i nazywanie sportów zimowych oraz potrzebnego sprzętu; utrwalanie zasad bezpieczeństwa i zachęcanie do ruchu.
• doskonalenie logicznego myślenia, wnioskowania, odkodowywania informacji, orientacji przestrzennej i liczenia.
• uwrażliwianie na piękno zimowego krajobrazu, poznawanie zależności w przyrodzie, zachęcanie do eksperymentowania i współpracy.
• rozwijanie wrażeń sensorycznych podczas zabaw z lodem, poznawanie życia w strefie polarnej, doskonalenie orientacji w przestrzeni oraz radości z samodzielnego odkrywania wiedzy.