Borsuki- V GRUPA

Zamierzenia wychowawczo - dydaktyczne listopad

TYDZIEŃ I (2–6 listopada) – Jak to działa?

rozwijanie ciekawości poznawczej poprzez obserwacje, doświadczenia i poszukiwanie odpowiedzi na pytania dotyczące otaczającego świata

poznawanie źródeł światła, właściwości cienia oraz znaczenia wody i sposobów jej oszczędzania

poznawanie działania telewizji, samochodów i samolotów oraz roli urządzeń i maszyn w codziennym życiu

rozwijanie umiejętności planowania i wykonywania prostych konstrukcji z różnorodnych materiałów

poznawanie liter l, L; rozwijanie analizy i syntezy słuchowej oraz sprawności grafomotorycznej

poznawanie zapisu cyfry 5, przeliczanie, porównywanie i tworzenie prostych rytmów

doskonalenie współpracy, samodzielności i przestrzegania zasad bezpieczeństwa podczas zabaw badawczych i technicznych

TYDZIEŃ II (9–13 listopada) – Moja ojczyzna

kształtowanie poczucia przynależności do małej i dużej ojczyzny; rozpoznawanie polskich symboli narodowych

poznawanie mapy Polski, wybranych miast, zabytków oraz Warszawy jako stolicy kraju

rozwijanie zainteresowania polskimi legendami, tradycjami, folklorem i muzyką ludową

kształtowanie postawy patriotycznej poprzez obchody Święta Niepodległości i udział w akcji „Szkoła do Hymnu”

poznawanie liter u, U; rozwijanie umiejętności słuchania, wypowiadania się i sprawności grafomotorycznej

doskonalenie orientacji przestrzennej, przeliczania i posługiwania się pojęciami matematycznymi

rozwijanie empatii, akceptacji różnorodności i wrażliwości na potrzeby innych poprzez udział w „FioletoweLOVE”; doskonalenie ekspresji artystycznej i współpracy

TYDZIEŃ III (16–20 listopada) – Jesienne życie zwierząt

poznawanie ptaków odlatujących na zimę i pozostających w Polsce oraz przyczyn jesiennych migracji

poznawanie sposobów gromadzenia zapasów, zimowania zwierząt i miejsc ich schronienia

kształtowanie odpowiedzialnej postawy wobec przyrody i poznawanie zasad mądrego pomagania zwierzętom

rozwijanie umiejętności obserwowania, wyszukiwania informacji i dokumentowania spostrzeżeń przyrodniczych

poznawanie zapisu cyfry 6; doskonalenie przeliczania, klasyfikowania i układania rytmów

rozwijanie słuchu fonematycznego, analizy sylabowej i głoskowej oraz sprawności językowej

rozwijanie kreatywności i sprawności manualnej poprzez prace plastyczne, origami i działania konstrukcyjne

TYDZIEŃ IV (23–27 listopada) – Nasze zainteresowania

poznawanie różnych zawodów oraz znaczenia pracy wykonywanej przez ludzi w najbliższym otoczeniu

rozwijanie umiejętności opowiadania o własnych pasjach, zdolnościach, marzeniach i planach

kształtowanie szacunku dla zainteresowań innych osób oraz wzmacnianie poczucia własnej wartości

rozwijanie umiejętności uważnego słuchania utworów literackich, tworzenia rymów i wypowiadania się

poznawanie liter k, K; utrwalanie poznanych liter oraz doskonalenie analizy słuchowej i grafomotoryki

rozwijanie myślenia matematycznego, klasyfikowania, dostrzegania zależności i orientacji przestrzennej

rozwijanie twórczości muzycznej, plastycznej i ruchowej oraz umiejętności współdziałania w zabawach tematycznych