Jeżyki- VI GRUPA

Jeżyki

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne marzec

Przedwiośnie

pogłębiamy wiadomości na temat charakterystycznych zmian zachodzących w przyrodzie w związku z przedwiośniem, utrwalamy znajomości znaczenia niektórych przysłów („W marcu jak w garncu”, „Jedna jaskółka wiosny nie czyni”)
określamy zjawiska atmosferyczne i rozpoznajemy ich symbole, tworzymy grupowy kalendarz pogody, uwrażliwiamy na piękno przyrody
zapoznajemy się z literą g, G, doskonalimy syntezę i analizę słuchową na poziomie sylaby i głoski,
rozwijamy umiejętności klasyfikowania, logicznego myślenia i wnioskowania,
doskonalimy umiejętności odkodowywania informacji, rozwijamy orientację przestrzenną,
poznajemy tradycje i zwyczaje ludowe, , osłuchujemy się z taneczną melodią ludową, jaką jest polka,
doskonalimy pamięć przez naukę rymowanek, wierszy i piosenek na pamięć.

Gdy ogród rozkwita

kształtujemy poczucie rytmu poprzez naukę kroków tańca polka,
rozwijamy ekspresję ruchową
zapoznanie z literą c, C, doskonalenie syntezy i analizy słuchowej na poziomie sylaby i głoski
prowadzimy hodowlę roślin; nabywamy proste umiejętności związane z uprawą roślin
określamy i porównujemy liczebności zbiorów, doskonalimy umiejętności liczenia z zastosowaniem liczebników głównych i porządkowych
rozwiązujemy rebusy i zagadki, próbujemy wyciągać wnioski
oglądamy niektóre obrazy najwybitniejszych malarzy impresjonizmu, prowadzimy eksperymenty artystyczne inspirowane poznanymi dziełami, doskonalenie umiejętności współpracy w zespole

Moc żywiołów

poznajemy pozytywne i negatywne skutki działania żywiołów, poznajemy zasady zachowania się podczas burzy, rozwijamy odpowiedzialnej postawy w sytuacji zagrożenia
utrwalamy numer alarmowy 112 oraz zasady bezpieczeństwa podczas konieczności ewakuacji
poznajemy literę w, W, doskonalimy syntezę i analizę słuchową na poziomie sylaby i głoski,
utrwalamy wiedzę na temat skarbów ziemi i sposobów ich wykorzystania, budujemy świadomość proekologiczną
uczestniczymy w zabawach badawczych; porównujemy ciężar przedmiotów, współpracujemy w grupie
poznajemy właściwości powietrza, utrwalamy znajomości nazw różnego rodzaju wiatru, aktywnie uczestniczymy w zabawach badawczych

Magia kina i teatru

poszerzamy wiedzę na temat kina i teatru, , doskonalimy umiejętności komunikowania się z otoczeniem w sposób werbalny i niewerbalny,
poznajemy zasady kulturalnego zachowania się w teatrze i kinie
podejmujemy eksperymenty twórcze ruchem, głosem, rytmem
rozwijamy wrażliwość muzyczną i poczucia rytmu
nazywamy emocje towarzyszące występom przed publicznością
poznajemy literę z, Z, doskonalimy syntezę i analizę słuchową na poziomie sylaby i głoski
utrwalamy znajomość figur geometrycznych,
doskonalimy umiejętności stosowania liczebników porządkowych, kodowania i dekodowania
poszerzamy wiedzę o roli zwierząt w życiu człowieka, wzbogacanie wiedzy przyrodniczej, kształtujemy empatię i wrażliwość wobec zwierząt